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国内刊号：31-1007/G4
国际刊号：1000-5560
发布日期:
作者：阎凤桥
单位：北京大学教育学院/教育经济研究所，北京 100871
关键词：民办教育,民营机制,教育强国
无论在中国还是从世界范围看，除鲜例之外，民办教育与教育强国之间并无事实上的直接关联，难以说发展民办教育是实现教育强国目标的一条有效路径。但是，两者之间存在着间接关联，表现为民办教育通过非公共预算经费促进教育普及率的提高，由此节省的公共预算经费可以用于促进重点公立教育质量的提升，另外民办教育在满足多元教育需求的同时，也引起教育公平问题，需要予以应对。值得关注的鲜例国家是美国，它既是教育强国，也是私立教育强国，公私立教育并存的格局促使其成为世界科学中心。社会资源的三次分配同时影响着公立教育和私立教育系统，其中第一次分配和第三次分配具有明显的非政府属性，对于教育强国建设而言，民营机制比民办教育组织具有更强的含义。
来源：2025年第4期
《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部
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