华东师范大学学报(教育科学版)

作者：尹坚勤, 克劳迪娅?朱迪奇（Claudia Giudici）

单位：1. 江苏第二师范学院，南京 2100082. 意大利瑞吉欧教育中心，瑞吉欧·艾米莉亚市 42100

关键词：儿童,瑞吉欧教育,一百种语言

“活教育”思想历经百年锤炼和实践探索，仍保持着长久的活力。意大利“瑞吉欧教育体系”始终秉持儿童本心，在社会不同转型时期持续生机勃发提振全球教育发展。尹坚勤教授与“瑞吉欧儿童”主席克劳迪娅?朱迪奇聚焦环境互动、教师角色、档案纪录与艺术审美等问题展开对话，在对话中达成深度理解与共识。克劳迪娅?朱迪奇提出瑞吉欧环境创构的三重维度、教师的内生育信念、档案纪录的实质与功能、艺术工作室作为一种空间隐喻等观点有着时代性的创生价值，并提出“创造性”与“情境性”是瑞吉欧教育的基本元素与关键特性。对话瑞吉欧，能为中国本土学前教育高质量发展提供参照。

来源：2025年第2期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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