华东师范大学学报(教育科学版)

作者：谢爱磊, 覃云云, 刘群群

单位：1. 华南师范大学教育科学学院，广东广州 5106312. 北京外国语大学国际教育学院，北京，1000893. 山东省东营市社会科学界联合会，山东东营 257091

关键词：农村籍大学生,就业能力,文化社会学分析

基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于 TraceSRL的本科生在线学习行为分析”（21YJA880014）。

立足一项持续多年的追踪调研数据，从农村籍毕业生的视角和反身性叙事出发探讨了他们毕业就业时相对弱势的成因。针对质性数据的分析显示，农村籍大学生面临的就业弱势在一定程度上可归因为他们不熟悉当下以个体能动性、竞争性以及理性目的，即系统行动论为核心导向的校园就业文化，本文借助参与者自己的语言将其概念化为“后知后觉”。这在很大程度上影响着他们管理自身就业能力的策略，其总体显示出按部就班，重硬通货与机会主义的特征，本文借助参与者自己的语言将其概念化为“随波逐流”。本研究的理论意义在于，通过分析农村籍大学生的就业能力管理及背后的文化因素，指出就业能力概念是一种社会建构，来自不同社会群体的学生有着不同的就业能力管理内容和策略，其深受个体观念的塑造，而此往往又是早期社会化的产物，这为针对就业能力管理的结构分析开辟了道路。

来源：2024年第7期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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