华东师范大学学报(教育科学版)

作者：周深几, 徐淼, 王恒

单位：1. 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心，北京 1008752. 江苏师范大学教育科学学院，徐州 221116

关键词：实在主义社会理论,教师工作负担,杂事,工作-家庭干涉,离职倾向

教师工作负担已成为目前教育政策关注的重点问题之一。随着教师工作的日趋复杂，教师工作负担的构成对其工作表现产生了何种影响值得关注。基于实在主义社会理论，本研究通过对海南省十三所小学女教师的调查，探究其工作负担、工作-家庭干涉、情感承诺与离职倾向之间的关系。研究发现，小学女教师工作负担中的教学实践时间、学生生活时间和杂事时间直接或间接（以工作-家庭干涉和情感承诺为中介变量）影响其离职倾向，而专业发展时间和行政管理时间则无显著影响。本研究在教师的心理干预、合作和自主权赋予方面提出了启示。

来源：2023年第9期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

查看华东师范大学学报(教育科学版)杂志2023年第9期