华东师范大学学报(教育科学版)

作者：吴遵民, 王丽佳, 邓璐, 杨珂珂

单位：1. 华东师范大学教育学部，上海 2000622. 四川师范大学教育科学学院，成都 610066

关键词：人口老龄化,教育体系,终身教育,学习参与

基金：国家社会科学基金教育学重大研究课题“适应老龄社会的教育体系完善研究”（VKA180005）

对不同地区老年人群学习需求与学习参与的实证调查发现，被调查者对老年阶段的学习意愿普遍较低。调查还显示现有教育体系提供的老年教育明显匮乏、经费支持严重不足、信息渠道严重不畅、教育场所开放力度明显偏小。同时，不同老年群体在学习意愿与所获支持方面亦呈现迥异的状态。构建适应老龄社会的教育体系，需要立足于终身教育的视野，并在“老有所学”“老有所为”理念的指引下，重视多样化、开放型的老年学习资源与机会的提供，同时依托信息技术平台，建立以老年人需求为本的终身学习体系，以保障所有老年人学习机会的均等与公平。

来源：2023年第6期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

查看华东师范大学学报(教育科学版)杂志2023年第6期