华东师范大学学报(教育科学版)

作者：顾小清, 李世瑾

单位：华东师范大学 教育信息技术学系，上海 200062

关键词：人工智能教育,人才战略,个性化学习,知识创造,教师发展,教育重构

基金：2019年度国家社会科学基金重大项目“人工智能促进未来教育发展研究”（19ZDA364）

人工智能技术的发展为教育系统带来了机遇与挑战。通过“人工智能促进未来教育发展”这一社科重大项目的研究发现，人工智能在凸显创新人才发展的挑战，支撑大规模教育的个性化实现，重塑知识观与教学创新，赋能未来教师发展，推动教育生态的系统变革等方面是关键着力点。同时，技术赋能教育、技术创新教育、技术重塑教育是人工智能促进未来教育发展“三部曲”的进阶样态。要探究人工智能促进教育发展的内核机理，必须以复杂系统视角来揭示技术、教育、社会三者之间互动的规律，以学习科学视角探索人工智能对教育发展的本质影响，以“历史?文化”视角预测未来教育的发展趋向。在此基础上，把握智能驱动下的创新人才发展战略，聚焦人工智能驱动下教育创新的关键要素，重塑人工智能助推的未来教育生态蓝图，助力打造我国“高质量且有温度”的人工智能教育新生态。

来源：2022年第9期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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