华东师范大学学报(教育科学版)

作者：斯阳, 章晶晶, 李欣阅, 文若澜

单位：1. 华东师范大学教育发展基金会，上海 2000622. 华东师范大学社会发展学院，上海 200241

关键词：高校劳动教育,公益要素,公益性劳育

基金：上海市教育科学研究一般课题“一流高校党员教育管理监督协同机制研究”（C2021300）；高校思想政治工作队伍培训研修中心 （华东师范大学）重点课题“劳动育人视域下一流大学公益慈善教育发展现状与对策研究”

高校开展劳动教育的目的是立德树人，培养社会主义建设者和接班人。这就需要公益要素的融入，以人人公益的公共性理念提升劳动教育思政价值，以面向真实环境和创新学习方法实现高水平劳动教育，围绕学习者公益人格培育来促进人的全面发展。本研究通过对华东师范大学紫江公益人才培养项目的案例分析，提出应将公益性要素融入劳动教育的目标、方法和途径，构建公益性劳动教育体系，使得劳动教育目标更具体、形式更多样、资源载体更充分，以提升培育的有效性。公益性劳动教育体系的构建，应充分借鉴志愿公益教育的成果，围绕公益人格培育改进传统的劳动教育模式，吸纳和转化符合劳动教育要求的师资、课程、志趣社团、实践基地等，有效依托基础课程、应用课程、前沿课程的显性课程，结合学生社团、公益服务、公益双创的实践课程，探索改进新型评价方式，完善校内外公益劳动育人联动和辐射机制。

来源：2021年第12期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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