华东师范大学学报(教育科学版)

作者：任栋, 张捷, 曹改改, 毛一舟

单位：西南财经大学统计学院，成都 611130

关键词：HDI,教育指数,指数编制,对比分析

基金：国家社科基金重大项目“中国各地HDI指数的编制与研究”（16ZDA010）；四川省2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“财经类高校教育质量指数研究”（SC-JG2018-259）

人类发展指数（HDI）框架下的教育指数，是联合国开发计划署编制的人类发展指数的三大分项指数之一，被广泛应用于国际教育发展水平的对比研究。论文按照HDI框架下最新的教育指数的编制方法，测算了1990—2018年度的中国教育指数，并进行了相关的国际对比分析和国内各区域的对比分析。测算和分析发现：纵向来看，中国的教育事业发展成效显著；横向对比发现，中国的教育事业发展还差距较大；国内各区域的分析发现，西部地区教育发展水平较低是中国教育水平发展不高的主要原因。论文对此提出了若干政策建议。

来源：2021年第11期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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