华东师范大学学报(教育科学版)

作者：肖正德

单位：杭州师范大学教师发展研究中心，杭州 311121

关键词：乡村振兴战略,乡村教师,新乡贤,角色担当,意愿

基金：全国教育科学规划国家一般课题“乡村振兴战略中的乡村教师角色转型研究”（BHA180122）

乡村振兴战略期待乡村教师积极担当新乡贤角色。乡村教师要践行这一文化责任，除了需要有知识、有能力、有威望外，还需具备新乡贤角色担当的主观意愿。本研究通过问卷调查发现，当下乡村教师新乡贤角色担当的意愿在总体上尚属低迷状态；乡村教师的性别、年龄、来源地对其新乡贤角色担当的意愿具有显著性差异；乡村教师的职业守望、乡土情怀、公共精神与其新乡贤角色担当的意愿呈正相关。有鉴于此，乡村振兴战略中乡村教师应守望职业信念，厚植乡土情怀，振作公共精神，增强新乡贤角色担当的意愿，积极发挥新乡贤角色的示范引领作用。

来源：2021年第7期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

查看华东师范大学学报(教育科学版)杂志2021年第7期