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国内刊号：31-1007/G4
国际刊号：1000-5560
发布日期:
作者：李立国
单位：中国人民大学教育学院，北京 100872
关键词：大学制度,大学治理,制度逻辑,治理效能,治理主体
基金：教育部哲学社会科学重大攻关项目“我国博士生招生和培养规模结构质量问题研究”（20ZD051）
从大学治理的制度逻辑看，大学制度与治理是相互作用的，制度对于治理体系构建和治理实践起着指导和约束作用，治理实践和治理体系有助于制度的完善。大学制度是在长期的历史过程中形成的，是在治理实践中不断丰富发展完善的，是治理主体与制度实践互动的结果。在治理实践中形成的制度既包括正式制度，也包括非正式规则和习惯等。因此，制度逻辑不是说要去主观建构制度，而是说在制度认知、制度构成、制度运行与制度行为、制度评价的互动中实现大学治理体系和治理能力现代化。在制度完善、治理体系建设和治理能力发展中，人的因素起着关键作用，要充分注重和发挥人的因素特别是治理主体的作用与价值。大学治理的制度逻辑的关键在于通过融通“大学之制”与“大学之治”，使得大学制度通过体制机制建设转化为治理体系，并使得制度优势转化为治理效能，同时在治理实践中，补齐制度短板，完善制度建设，强化制度执行力，从而使制度逐步成熟定型，推动大学治理现代化的实现。
来源：2021年第3期
《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部
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