华东师范大学学报(教育科学版)

作者：林刚, 王成春

单位：1. 扬州大学 教育科学学院;2. 扬州大学 商学院;3. 全国高校思想政治工作队伍培训研修中心〔扬州大学〕，江苏 扬州 225009

关键词：创业教育,大学生,价值取向,心理健康

基金：教育部新农科研究与改革实践项目“纵横有道的农科创新创业教育与实践生态系统研究”；江苏省高等教育教改研究课题“江苏省属高校大学生创新创业教育评价体系研究”（2019JSJG575）；扬州大学教改课题“一流本科视域下大学生创新创业教育体制机制改革研究与实践”（YZUJX2018—12A）

在创业过程中，创业者价值取向对其心理健康有一定的影响。本文通过问卷对36所高校的1855名大学生创业者进行调研，实证检验大学生创业者价值取向与心理健康的关系，并对创业教育是否具有调节作用进行验证。研究发现，大学生创业者经济趋利型价值取向与心理健康存在显著相关关系，其满意客户型、服务社会型价值取向与心理健康存在弱相关关系。创业教育对经济趋利型价值取向存在显著调节作用，对满意客户型、服务社会型价值取向调节作用不显著。

来源：2020年第12期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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