华东师范大学学报(教育科学版)

作者：申素平, 周航

单位：中国人民大学教育学院，北京 100872

关键词：学校安全,教育法,风险规制,法律规制

基金：北京市教育科学规划2019年优先关注课题“北京市教育行政执法体系与能力建设研究”（ACEA19003）

改革开放以来，我国学校风险规制经历了政策规制阶段、法律规制阶段与综合规制阶段，初步建构起政府主导、多主体共同参与，并与我国公共安全治理体系相衔接的学校风险法律规制体系。在风险规制视角下，我国学校风险法律规制在规制原则、规制目的、规制主体与规制方式上存在诸多不足。为推动《学校安全条例》的制定，应当确立风险预防原则、重构风险规制目的、拓展风险规制活动与重定风险规制空间。

来源：2020年第10期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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