国内刊号：31-1007/G4
国际刊号：1000-5560
发布日期:
作者：刘莉莉, 孔曼
单位：华东师范大学教育学部，上海 200062
关键词：变革型领导力,组织承诺,自我效能感,影响机制,中介效应
基金：全国教育科学"十三五"规划2016年度国家一般课题"当代卓越校长的个性特征与成长机制研究"（BGA160035）
为研究校长变革型领导力对教师组织承诺的直接影响，以及教师自我效能感在影响机制中的中介效应，本论文以多省市520名教师为对象，设计了校长变革型领导力、教师自我效能感、教师组织承诺三个量表，运用Amos23.0构建结构方程模型探索变量间作用机制，结合Bootstrap引入教师自我效能感这一中介变量进行验证分析。结果表明：校长变革型领导力、教师自我效能感对教师组织承诺都具有显著的积极影响；变革型领导力对教师自我效能感具有显著的积极影响；教师自我效能感在校长变革型领导力对教师组织承诺的影响关系中起到中介作用，即校长的变革型领导力部分通过教师的自我效能感对教师的组织承诺产生影响。
来源：2020年第7期
《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部