华东师范大学学报(教育科学版)

作者：吴秋翔, 崔盛

单位：中国人民大学教育学院, 北京 100872

关键词：农村学生,大学成长,就业发展,家庭背景

基金：北京市社会科学基金青年项目"大学生理想信念教育与生涯发展研究"（18JYC021）。

上大学是农村学生改变个人命运的重要途径，但是作为弱势群体，农村学生究竟如何通过接受大学教育来改变人生，缩小与城市学生之间的差距？本文基于"首都大学生成长跟踪调查"（BCSPS），试图从学生入学、大学成长到就业发展的动态研究视角给出回答。研究发现，农村学生存在明显的家庭背景劣势，在入学时产生成绩差距。但是农村学生通过自身努力、以勤补拙，在大学学习方面超越城市学生，并在综合能力提升方面表现不俗，最终获得与城市学生不相上下的就业结果。这是农村学生凭借勤勉踏实的态度、更多的努力投入，积累的人力资本所获得，弥补了其在家庭背景上的劣势。研究建议，高校应该注重农村学生的教育工作，做好他们的心态过度，重视其非认知能力的培养，提供发展型资助支持，并加强就业指导，帮助他们实现人生的"逆袭"。

来源：2019年第1期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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