华东师范大学学报(教育科学版)

作者：雷朝滋

单位：教育部科技司, 北京 100816

关键词：新时代,教育信息化,从1.0走向2.0

我国教育信息化工作取得了显著成效，形成了中国特色的发展教育信息化的机制和路径，但是，在实践中还存在着一定程度的重视不够、应用不深入、创新实践不强等问题。面对新时代国家社会发展的要求，我国教育信息化工作要在创新教学模式、服务模式以及治理模式上下功夫，重在实现从教育专用资源的开发、应用和服务向大资源的开发、应用和服务转变，实现从提升信息技术应用能力向提升师生信息素养转变，实现教育信息化从融合发展向创新发展转变。

来源：2018年第1期

《华东师范大学学报(教育科学版)》期刊编辑部

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